學而習之

學習追求。實踐應用。

快（二）

小明家至學校的距離：2 km 學校至圖書館的距離：3 km 小明用了半小時由家到學校，小芳用了40分鐘由學校到圖書館家，他們誰的速度快？ 說明你的理由。 *進階：用行程圖表示          

四邊形

​认识四边形的特性 展示四边形 abcd 说出A，C，AB，CD，AC，BD的名称 长度、角度相等，平行：如何量度长度是否相等？角度相等？ 长度：用直尺量度、剪出来对折合并比较。 角度：剪出来合并比较 平行：垂直距离相同

八個方向

​八個方向、說法；如何找方向
在一個地圖上，老師的北方是什麼？
老師移動到另一個地方，他的北方是什麼？
第二個老師的北方是什麼？

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